Kapelle Rubin, Getzmann, Buser

Markus Hinterholzer schildert seine abenteuerliche Reise von Delhi über Kaschmir in das Herz des Himalaya, hinauf zu den Treppen zum Reich der Götter, wo er die dunkelsten Momente seines Lebens durchlebt und erkennt, warum man zuerst sterben muss, um zu leben. Am Ende seiner Suche begegnet er einem geheimnisvollen buddhistischen Mönch, der sein Leben für immer verändert und ihn lehrt, was wahre Befreiung bedeutet.

Diese Arbeit beschäftigt sich mit einem Gegenstand, der bisher innerhalb der Musikwissenschaft leider nur sehr wenig Beachtung gefunden hat. Dabei ist das Klavierwerk Franz LISZTs zumindest quantitativ in erster Linie durch dessen Bearbeitungen geprägt. Es wird versucht, etwas Licht in ein klavieristisches Verfahren zu bringen, mit welchem im 19.Jh. erhebliches Aufsehen erregt wurde. Zu keiner anderen Zeit innerhalb der Musikgeschichte hat nicht originale Klaviermusik, sondern Übertragungen von Orchester- und anderer Musik aufs Tasteninstrument das öffentliche (!) Interesse aufgerüttelt. Daß hierzu gerade die Werke LISZTs für Klavier zu zwei Händen Hauptgegenstand der Untersuchung sind, liegt auf der Hand stehen sie doch als die bekanntesten und spektakulärsten, aber auch auf größtem künstlerischen Niveau stehenden Stücke beispielhaft für die gesamte Epoche. Und durch Vergleiche mit den Bearbeitungsverfahren anderer Komponisten soll die LISZTsche Bearbeitungstechnik ein- und abgegrenzt werden, um so auch die Gesichtspunkte herauszuarbeiten, die überhaupt für das Bearbeitungsverfahren im 19.Jh. üblich waren, und wie sie sich geändert haben.So wurden speziell ausgewählt- im Falle der Bearbeitung von Opernmusik das Finale von WAGNERs Tristan (LISZT, v.BÜLOW);- im Falle der Bearbeitung von Orchestermusik die Einleitung zum 1. Satz der 7. Sinfonie von BEETHOVEN (LISZT, BEETHOVEN, BRANDTS-BUYS);- im Falle der Bearbeitung von Klavierliedern die Forelle von SCHUBERT (LISZT, HELLER);- im Falle der Bearbeitung von vierhändiger Klaviermusik die Deux marches charaktéristiques von SCHUBERT (LISZT);- im Falle der Bearbeitung von zweihändiger Klaviermusik SCHUBERTs Walzer (LISZT); und- im Falle der Bearbeitung von Violin-solo-Musik die PAGANINI-Capricen (LISZT, SCHUMANN, BRAHMS).Außerdem wurden noch andere Musikstücke zum Vergleich herangezogen, nämlich Bearbeitungen von GRIEG, BRAHMS und Johann Sebastian BACH.

Der ideale Begleiter für Schule und AlltagDas „Bertelsmann Jugendlexikon“ liefert Jugendlichen ab 10 Jahren mit über 7.500 Stichwörtern die Grundlage für eine solide Allgemeinbildung. Zahlreiche Extras holen die Jugendlichen in ihrer Erfahrungswelt ab, laden zum Herumstöbern ein, erlauben überraschende Einsichten, geben Hintergrundinformationen und motivieren zum gezielten Nachschlagen.

Mord im Dreivierteltakt. Wien 1899: Aufregung an der Oper. Während der letzten Proben der Saison, die Gustav Mahler leitet, kommt eine junge Sängerin ums Leben. Ein Vorhang stürzt herab und erschlägt sie. Ein Unfall? Alma Schindler, eine junge Verehrerin des Meisters, glaubt nicht daran. Sie wendet sich an den Anwalt Karl Werthen. Er soll nachforschen, ob jemand Gustav Mahler nach dem Leben trachtet. Wenig später geschieht ein zweiter Mord – und es wird ein Attentat auf den berühmten Komponisten verübt.

Musikfachhändler/innen verkaufen Musikalien, Musikinstrumente und Zubehör sowie Tonträger. Sie informieren und beraten Kunden und wirken bei der Warenbeschaffung, Sortimentsgestaltung und bei Werbemaßnahmen mit.Hauptsächlich arbeiten sie in Musikfachgeschäften, im Musik-Versandhandel bzw. bei Online-Shops oder im Großhandel mit Musikalien, Musikinstrumenten und Tonträgern, in Musikabteilungen von Warenhäusern sowie in Fachmärkten. Darüber hinaus können sie in Musikverlagen, in Betrieben der Veranstaltungsbranche, in der Musikindustrie sowie im Instrumentenbau tätig sein.Die Umsetzungshilfen und Praxistipps aus der Reihe Ausbildung gestalten unterstützen Ausbilder und Berufsschullehrer in der täglichen Arbeit: Das Heft beschreibt die Umsetzung der Ausbildungsordnungen und der Rahmenlehrpläne und gibt Tipps für die Planung und Durchführung der Ausbildung.

Ein wesentlicher Aspekt des Sehens ist die gelegentlich unscharfe Grenze zu den anderen Sinnen: die Synästhesie. Speziell zum Hörsinn bestehen visuell-akustische Übergänge und Wechselwirkungen, die Qualitäten und Bedeutungen gleichzeitig oder im Wechsel evozieren: Manche Menschen sehen eine Farbe, wenn sie ein bestimmtes Wort hören, andere wiederum hören einen bestimmten Klang, wenn sie die z.B. die Farbe Blau sehen. Die Synästhesie ist ein solcher Transfer von sensorischen Qualitäten und Bedeutungen zwischen verschiedenen sensorischen Modalitäten und findet sich in der bildenden Kunst, Musik und Dichtung. Neurowissenschaftliche Bildgebungsverfahren haben es in den vergangenen zehn Jahren ermöglicht herausfinden, in welchen Regionen der Hirnrinde diese seltene Vermischung der Sinne geschieht. Dieses ist unser Ausgangspunkt, von welchem wir Werke von Künstlern mit diesen Fähigkeiten betrachten. In weiten Bereichen der Dichtung sind Klang-Symbolismen und synästhetische Vergleiche anzutreffen. Teilweise spiegelt dies allgemein akzeptierte Ähnlichkeiten und Analogien von sensorischen Erfahrungsinhalten. Einige davon mögen erlernt sein; andere jedoch spiegeln intrinsische Verwandtschaften wieder, die zur Natur unserer sensorischen Perzeption gehören. Bestimmte Eigenschaften sind verschiedenen Sinnesmodalitäten gemeinsam, wie Intensität und Helligkeit, oder akustisch ausgelöste Bedeutungs-Assoziationen: Metaphern können dadurch relativ frei übertragen werden zwischen visuellen, auditiven und taktilen Sinneswahrnehmungen. In sechs Schritten zeigt das vorliegende Essay, dass das Zusammenspiel von synästhetischen Qualitäten mit versteckten und mehrfachen Bedeutungen in der bildenden Kunst immer eine große Rolle gespielt hat für die innere Qualität eines Bildes.

Das große Buch zum Gehirnjogging mit 555 Aufgaben!Das große Buch zum Gehirnjogging mit 555 Aufgaben. Alle wichtigen Bereiche, wie sie beispielsweise auch in Intelligenztests vorkommen (logisches, räumliches, zahlengebundes und sprachgebundenes Denken, Denksport und Allgemeinbildung), werden durch unterschiedliche und abwechslungsreiche Aufgabentypen wie z.B. Buchstaben-, Zahlen- und Bilderrätsel, Logicals, Magisches Quadrat, Gitterrätsel, Rebusse und Schwedenrätsel trainiert. Zusätzlich mit einem kurzen Theorieteil.

»In Zeiten, wo der Bildschirm zum Beichtstuhl avanciert und die Menschheit dazu nötigt, ihre tiefsten Kümmernisse talkend über Satellit in alle Welt zu schicken, ist Schweigsamkeit ein unverzeihliches Delikt. In dem kleinen holländischen Dorf am Meer, in das Magda schamlos frohgemut zurückkehrt, wandelt sich die anfangs wohlwollende Neugier langsam, aber zuverlässig in den blanken Hass.« Andrea Köhler in der ›Neuen Zürcher Zeitung‹ Magda lebt mit ihrem Mann Robert in Noordwijk. Eines Tages ist sie verschwunden und kehrt erst nach zwei Jahren überraschend zurück. Magda schweigt sich nach ihrer Rückkehr beharrlich über ihr Verschwinden aus, was im Ort und bei ihren Freunden Verunsicherung und Befremden auslöst und ihren Mann in den Wahnsinn treibt …

»Der souveräne, pointensichere Erzähler Erich Loest, macht aus fast allen diesen Gelegenheiten reizvolle literarische Kunststücke.«Hans Georg Bulla, Neue Zürcher Zeitung

Die Reihe »Beiträge zur nationalsozialistischen Gesundheits- und Sozialpolitik« ist ein Klassiker der medizinhistorischen Forschung und der politischen Reflexion der Medizinberufe gleichermaßen. Nachdem sie viele Jahre als vergriffen galt, macht der Mabuse-Verlag ausgewählte Bände dieser Reihe nun wieder verfügbar. 1944 beschäftigte die deutsche Kriegswirtschaft Millionen von Zwangsarbeitern, Deportierten und Kriegsgefangenen. Der »Einsatz« ausländischer Arbeiter war zugleich ein riesiger Modellversuch für eine nach rassistischen Kriterien hierachisierte Gesellschaft nach dem Krieg: Die Deutschen oben, die Ausländer unten.Dieser Band beleuchtet die Situation italienischer Kriegsgefangener ebenso wie die polnischer Zwangsarbeiter. Außerdem analyisert er die rassenpsychologische Selektion »erwünschter« und »unerwünschter« Ausländer.